Projekt współfinansowany przez Unię

Europejską

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Realizacja projektu „Najmłodsi-naszą przyszłością" w Szkole Podstawowej im. Wandy Chotomskiej w Kleczewie.

   Rok szkolny 2011/2012 dla najmłodszych uczniów naszej szkoły rozpoczął się wraz  z wprowadzeniem  oferty edukacyjne mającej  na celu wyrównywanie szans edukacyjnych  i zapewnienie wysokiej  jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Po wcześniejszym wnikliwym przeprowadzeniu obserwacji i analizy potrzeb naszych uczniów wystąpiliśmy o możliwość prowadzenia  zajęć pozalekcyjnych i w związku z tym  przystąpiliśmy do realizacji  projektu przygotowanego przez Biuro Obsługi Szkolnictwa w Kleczewie, we współpracy ze szkołą, a współfinansowanego  ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i  Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

     Dzięki pozyskanym funduszom unijnym, w  naszej szkole  realizowanych jest pięć rodzajów zajęć pozalekcyjnych  dla uczniów  klas I-III. Uczęszczają na  nie dzieci o różnorodnych uzdolnieniach, zainteresowaniach, z wadami postawy, wymowy oraz te, które z różnych przyczyn mają trudności z przyswajaniem wiadomości. Są to :

1.       Zajęcia dla uczniów ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji prowadzone przez  Panią  Katarzynę Nowakowską. Uczestniczy w nich 5 uczniów.

2.       Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych  prowadzone przez Panią Katarzynę  Nowakowską. Prowadzone są dla 5 uczniów.

3.       Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy , które prowadzi  Pani Marzena  Albanowska - uczestniczy 4  dzieci.

4.       Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów z wadami postawy, prowadzi  Pani Halina Szymańska. Uczęszcza 10 uczniów.

5.       Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystyczno-plastycznie,  prowadzone są przez Panią Halinę Szymańską. Na te zajęcia uczęszcza także 10 dzieci.  

      Dzięki temu, że nasza placówka przystąpiła do realizacji projektu, pozyskaliśmy bardzo ciekawe pomoce dydaktyczne, sprzęt do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej, które niewątpliwie uatrakcyjniają zajęcia.  Propozycja tak prowadzonych zajęć spotkała się  z aprobatą zarówno dzieci jak i rodziców. Mamy nadzieje , że wdrożenie projektu w naszej szkole  pomoże podnieść efektywność nauczania oraz  wpłynie na rozwinięcie zdolności  i zainteresowań naszych uczniów.

Koordynator projektu