W ramach realizowanego w naszej szkole Rządowego programu na lata 2015 – 2018 „Bezpieczna+” zdiagnozowaliśmy problemy dotyczące szkolnej samorządności. Stwierdziliśmy, że istnieje potrzeba wpływania młodzieży na życie szkoły, jednak potrzeba ta nie jest dostatecznie realizowana. Wynika to najczęściej z braku świadomości własnych praw i obowiązków oraz wiary w możliwość wpływania na życie szkoły. Młodzież często, jak to wynikało z ankiet nie rozumiała istoty działania samorządu szkolnego i jego wpływu na życie szkoły. Nie do końca znała także swoje prawa i twierdziła, że ma ich znacznie mniej, jak obowiązków.
Warsztaty „Jak organizować demokratyczną szkołę” miały uporządkować wiedzę o samorządności uczniowskiej. Podczas warsztatów uczestnicy projektu zrozumieli istotę samorządności, nabywali umiejętności liderskich, zapoznali się z prawami dziecka i ucznia zapisanymi w różnych dokumentach. Porównali te zapisy ze statutem gimnazjum i stwierdzili, że uczniowie mają wiele praw, jednak nie o wszystkich wiedzą. Uczestnicy podjęli także próbę zreformowania struktury Samorządu Uczniowskiego. Próba okazała się na tyle interesująca, że wzbudziła zainteresowanie nowo wybranego zarządu SU. Na wspólnym spotkaniu wiele inicjatyw uczestników warsztatów zostało przyjęte do realizacji.
Uczestnicy warsztatów zrozumieli, że uczniowie mogą mieć wpływ na życie szkoły, jeśli tylko będą mieli realne pomysły i ochotę na współpracę z Dyrekcją, Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców.

Prowadząca warsztaty – Magdalena Kurowska