Wraz z nadejściem wiosny na zajęciach edukacyjnych rozmawialiśmy z uczniami z niepełnosprawnościami z kl. VI integracyjnej na temat ogrodu i prac porządkowych wykonywanych wiosną w ogrodzie. Po teorii przyszedł czas na praktykę, czyli wykorzystanie wiedzy w praktyce. Uczniowie zaopatrzeni w worki, rękawice, miotłę, łopatę i grabie przystąpili do uporządkowania terenu znajdującego się przy szkole. Dzięki takim zajęciom uczniowie rozwijają w sobie samodzielność, a także uczą się korzystania z narzędzi ogrodniczych i wykonywania podstawowych prac ogrodniczych. Ponadto nabywają szereg umiejętności, które będą im przydatne w późniejszym dorosłym życiu.
A. Korbolewska
M. Lewandowska
|